铁艺匠人的成长之路

**——杨晓雄（文水县梧桐路小学四年级3班 杨乐桐爸爸）**

---

  同学们好！我是杨乐桐的爸爸杨晓雄，今天想和大家分享一个“用双手创造美”的职业——**铁艺设计师与制造者**。  

  大家有没有见过铁艺制品？比如小区里的雕花大门、公园的铁艺秋千，或者家里的铁艺灯饰？（展示图片或简单手绘图）这些既实用又漂亮的作品，很多都出自我们铁艺匠人之手！

---

### **第一部分：职业信息——铁艺匠人是做什么的？**  

1. **工作内容**  

   - **设计**：根据客户需求画图纸，比如把童话故事里的城堡铁门变成现实。  

   - **制作**：用铁锤、焊枪等工具切割、锻造、焊接铁材，赋予冷硬的金属温度与灵魂。  

   - **安装**：把作品“安家”到需要的地方，比如商场、别墅甚至影视基地。  

2. **行业现状与前景**  

   - **个性化需求**：越来越多人喜欢定制独一无二的铁艺家具、装饰品。  

   - **环保创新**：用可回收金属材料，结合现代科技（比如3D建模），让传统手艺焕发新生命。  

---

### **第二部分：我的成长故事——从北漂工人到铁艺老板**  

**关键词：坚持、学习、抓住机会**  

1. **辍学后的北漂起点**  

   - 16岁到北京打工，在铁艺作坊当学徒：冬天手冻裂，夏天被焊花烫伤，收入只够吃馒头咸菜。  

   - **转折点**：偷师学艺！晚上偷偷练习焊接技术，用废铁料做小工艺品卖给路人。  

2. **创业的艰难与突破**  

   - 攒钱开小作坊：接不到订单，亲自跑遍装修公司推销，曾连续3个月零收入。  

   - **逆袭时刻**：接到一个酒店复古楼梯订单，连续一周熬夜赶工，最终客户竖起大拇指：“这手艺，绝了！”  

   - **现在的成就**：为故宫周边店铺定制铁艺招牌，参与电影《长安三万里》道具制作（展示剧照或作品图）。  

---

### **第三部分：职业素养——铁艺匠人必备的“超能力”**  

1. **硬技能**  

   - **空间想象力**：把平面图纸变成立体作品。  

   - **动手能力**：像外科医生一样精准切割、焊接。  

2. **软实力**  

   - **耐心与专注**：一个花纹雕刻可能需要一整天反复打磨。  

   - **不怕失败**：曾因设计误差浪费整块材料，但“失败是成功的铁屑”（笑）。  

3. **给同学们的建议**  

   - **学好数学和美术**：计算尺寸、画设计图都靠它们！  

   - **尊重每份职业**：无论是医生、老师还是手艺人，用热爱和努力都能闪闪发光。  

---

**结尾：送给大家的“铁艺精神”**  

同学们，铁艺告诉我：**再坚硬的金属，也能被热情融化；再普通的人生，也能靠坚持锻造出精彩。**  

**互动彩蛋**：如果你们是铁艺设计师，想创造什么？火箭形状的书架？还是奥特曼战甲防盗门？（鼓励举手回答，赠送铁艺小书签作为纪念品）

---

**分享亮点**  

- **故事化语言**：用“逆袭故事”抓住孩子注意力，避免说教。  

- **视觉化辅助**：图片、简单道具（如铁艺小物件）增强代入感。  

- **价值观传递**：强调“职业无贵贱，努力即荣耀”，呼应劳动教育主题。  

希望这份分享能让孩子们看到：人生如铁，淬火而生辉！